Toute activité qui

• soit vise à accroître la capacité de l'enfant à développer sa créativité, à acquérir et à appliquer des connaissances ou à améliorer sa dextérité ou sa coordination dans une discipline artistique, culturelle ou récréative, telle que
• les arts littéraires (par exemple, la poésie, le roman, le conte, le récit, l'essai de fiction et la nouvelle),
• les arts visuels (par exemple, la photographie, la peinture, le dessin, le design, la sculpture et l'architecture),
• les arts de la scène (par exemple, le théâtre, la danse, le chant, le cirque et le mime),
• la musique,
• les médias (par exemple, la radio, la télévision, le cinéma, la vidéo et les arts numériques),
• les langues, les coutumes et le patrimoine;
• soit est consacrée essentiellement aux milieux sauvages et naturels;
• soit aide un enfant à améliorer et à utiliser ses capacités intellectuelles;
• soit comprend une interaction structurée entre les enfants, dans le cadre de laquelle des surveillants leur enseignent à acquérir des habiletés interpersonnelles ou les aident à le faire;
• soit offre un enrichissement ou du tutorat dans des matières scolaires.